Özel Konya Başak Anadolu Lisesi Zümre Başkanları, YKS sınavını müfredata uygunluk, yorum gücü ve zorluk seviyesi açısından analiz etti. Değerlendirmelerde sınavın ezberden ziyade analitik düşünmeyi ve bilgiyi farklı konularla ilişkilendirmeyi ölçen, orta-zor seviyede bir sınav olduğu belirtildi.
İŞTE O ANALİZLER
LÜTFÜ YILDIRIM-Okul Zümre Başkanı
2026 TYT Fizik Soruları Analizi (7 Soru):
Genel Zorluk Derecesi: Kolay-orta seviyede, net bilgiye dayalı ve çeldiricisi az olan sorulardan oluştu. Soru Karakteri: Günlük yaşam senaryoları ile fizik yasaları arasında bağ kurma becerisi ölçüldü. İşlem kalabalığından ziyade temel kavram analizi istendi.
Öne Çıkan Detaylar: Madde ve Özellikleri: Sıvıların özkütlesine bağlı olarak kap içindeki sıralanışı ve kütle-hacim ilişkisi sorgulandı. Hareket ve Kuvvet: Yer değiştirmenin vektörel bir büyüklük olduğuna dikkat edilmesi gereken net bir hareket sorusu çıktı. Isı ve Sıcaklık: Sıcak bir bardağın elde oluşturduğu his üzerinden ısı iletim mekanizmaları günlük hayat örneğiyle soruldu. Elektrik/Elektrostatik: Klasik elektrik devresi beklentisinin aksine, pozitif ve negatif yük etkileşimini içeren bir elektroskop/elektrostatik sorusuna yer verildi. Optik ve Dalgalar: Aynalarda görüntü özellikleri (Ali'nin boyundan büyük görüntü elde etmesi) ile su dalgalarında hızın derinliğe bağlılığı temel seviyede test edildi.
2026 AYT Fizik Soruları Analizi (14 Soru):
Genel Zorluk Derecesi: Orta-ileri düzeyde, sınavın sayısal alandaki en büyük eleyici ve ayırt edici bölümlerinden biri oldu.
Soru Karakteri: Çok fazla grafik yorumlama, alan/vektör ilişkisi kurma ve öncüllü (I-II-III) muhakeme soruları ağırlıktaydı. Formül ezberleyen öğrencilerin doğrudan elendiği bir sınav yapısı görüldü. Mekanik: İtme ve momentum, Newton'ın hareket yasaları, düzgün çembersel hareket ve tork-denge konuları yoğun grafik okuma becerisiyle harmanlandı. Elektrik ve Manyetizma: İndüksiyon akımı, elektriksel alan ve alternatif akım transformatör soruları kavramsal doğruluğu en yüksek seviyede test etti. Modern Fizik: Modern fiziğin teknolojideki uygulamaları ve kuantum fiziğine giriş kısımları tamamen bilgi ve doğrudan çıkarım odaklı gelmiştir.
Reyhan BARAN (Kimya Zümre Başkanı)
2026 TYT Kimya Soruları (7 Soru):
Genel Zorluk: Orta-kolay.
Soru Yapısı: Günlük yaşamla ilişkilendirilmiş, yorum ve temel kavram bilgisini ölçen sorular ağırlıktaydı. İşlem yoğunluğu düşüktü.
Öne Çıkan Konular: Atom ve periyodik sistem, kimyasal etkileşimler, maddenin halleri, karışımlar ve asit-baz. MEBİ ve MEB kaynaklarını çalışan öğrenciler için yapılabilir bir sınavdı.
Tanecik modeli sorusu, temel kavramlara ilişkin bilgi düzeyini ölçmeye yönelikti.Atom ve kütle numarası sorusu, izotop konusundaki bilgi birikimini değerlendirdi.Lewis gösterimi sorusu, elektron yapısına ilişkin bilgiyi temel aldı.Buhar basıncı sorusu, yorumlama ve analiz becerisi gerektirdi.Kimyasal hesaplamalar sorusu, temel mol kavramına yönelik bilgi düzeyini ölçtü.
2026 AYT Kimya Soruları (13 Soru):
Genel Zorluk Derecesi: Orta seviye, seçici ve ayırt edici bir sınavdı.
Soru Karakteri: Kavramsal düşünme, yorum yapma ve konular arasında ilişki kurma becerisi ön plandaydı.
Öne Çıkan Detaylar: Modern atom teorisi ve gazlar konularında yorum ağırlıklı sorular yer aldı.
Kimyasal denge, Kimyasal Gaz Dengesi ve asit-baz dengesi sınavın ayırt edici bölümlerini oluşturdu.
Elektrokimya ve organik kimya soruları analiz becerisi gerektirdi.Ezberden uzak, tam net hedefleyen öğrencileri ayırt eden dengeli bir sınav niteliğindeydi.Manyetik kuantum sayısı sorusu, elektron dizilimi ve kuantum sayıları bilgisini ölçmeye yönelikti.Gazların difüzyonu sorusu, gazların özelliklerini yorumlama becerisini değerlendirdi.Kimyasal hesaplamalar sorusu, mol ve gaz hacmi ilişkisine dayalı temel bir soruydu.
Derişim sorusu, çözeltilerde iyon derişimi bilgisini ölçtü.Tepkime ısısı sorusu, endotermik ve ekzotermik tepkimelerle ilgili temel bilgileri sorguladı.Enerji diyagramı sorusu, aktivasyon enerjisi ve entalpi değişimini yorumlama becerisi gerektirdi.Asit dengesi sorusu, zayıf asitlerde denge ve iyonlaşma bilgisini ölçtü.Kimyasal denge sorusu, denge bağıntısını kurabilme ve yorumlayabilme becerisine yönelikti.Elektrokimya sorusu, pil potansiyeli ve elektrot tepkimeleri bilgisini değerlendirdi.Organik yapı sorusu, hibritleşme ve bağ sayıları konusunu kapsadı.Anorganik bileşik sorusu, bileşiklerin sınıflandırılmasına yönelik temel bir soruydu.
Organik bileşik sorusu, adlandırma ve tepkime bilgisini birlikte ölçtü.Asetilen sorusu ise organik tepkimeler ve fonksiyonel grup bilgisini değerlendirdi.
Neslihan YOLCU (Biyoloji Zümre Başkanı)
2026 TYT Biyoloji Soru Analizi (6 Soru):
Biyoloji soruları ezbere bilgilerden ziyade temel kavramları, grafik okuma becerilerini ve anlama gücünü ölçen yapıdaydı. Soru tipleri ezberden uzak şema analizi ve yorumlama becerisi gerektiren sorular ağırlıktaydı. Ayrıca müfredat kapsamında belirli kazanımların sorgulandığı ve sorular 9 ve 10 sınıflardan eşit dağılım sergilediği görülmüştür
Soru dağılımları ; -hücre zarından madde geçişleri /1 soru / temel bilgi düzeyinde sorulmuştur
-temel bileşenler(organik bileşikler )/ 1 soru / temel bilgi düzeyinde sorulmuştur.
-canlıların ortak özellikleri /1 soru/ temel bilgi düzeyinde sorulmuştur
-hücre bölünmeleri(mayıs ve mitoz ) /1 soru/ grafik yorumlama sorulmuştur
-kalıtım/1 soru / şema analizi sorulmuştur
-ekolojik/1 soru/ yorum yapabilme üzerine sorulmuştur.
2026 AYT Biyoloji Soru Analizi(13 Soru):
Önceki yıllara paralel olarak sistemler ve kalıtım / genetik ağırlıklı bir dağılımla , ayırt edici grafik ve tablo yorumlama soruları dikkat çekti. Temel olarak bilgi düzeyini ölçerken yorum ve bağlantı kurma yeteneğini test eden sorular ön plandaydı.
- sistemler;(sinir, dolaşım, solunum,boşaltımv.b ) 4-5 soru ile sınavın en geniş kısmını oluşturdu.
-- genetik ve kalıtım; 3-4 soru ile sistemleri takip etti. Klasik çaprazlama sorularından ziyade , analiz ve grafik okuma becerileri gerektiren sorulardı.
— bitki biyolojisi; 2-3 soru geldi. Bitkisel hormonlar ve madde taşınması mekanizmaları gibi yapısal ve fizyolojik kısımlara odaklanıldı.
— hücresel solunum ve fotosentez; 2-3 soru yer aldı. Bu bölümde hücresel solunum reaksıyonları, net ATP kazançları ve fotosentez evrelerinde meydana gelen değişimler sorgulandı
Çağlar USLU (Matematik Zümre Başkanı)
2026 YKS Matematik konuları Temel Yeterlilik Testi (TYT) ve Alan Yeterlilik Testi (AYT) olarak iki ana oturuma ayrılır. TYT'de 30 Matematik ve 10 Geometri olmak üzere toplam 40 soru bulunmaktadır. AYT'de ise adaylara 40 Matematik sorusu yöneltilir.
2026-TYT Matematik Soru Analizi (40 Soru):
2025 yılına göre biraz daha kolay 12-15 soru seçiciliği az işlemleri kolay problemlerin ise okuduğunu anlamayı gerektiren seçici ve belirleyici olduğu bir sınavdı.
AYT Matematik soruları ise 4-5 soru dışında çok zorlayıcı olmayan biraz işlem yoğunluğu olan konu hakimiyetinin olduğu takdirde çözülebilecek sorulardan oluşmuştur.
Fatma TOŞUR (Geometri Zümre Başkanı)
2026 TYT AYT Geometri Soru Analizi:
• Soru 31: Üçgende Açılar (Döndürme / Katlama) Orta
• Soru 32: Dik Üçgen (Pisagor / Günlük Hayat Modellemesi) Kolay - Orta
• Soru 33: İkizkenar ve Eşkenar Üçgen (Kesme - Yapıştırma) Orta - Zor
• Soru 34: Üçgende Benzerlik ve Alan İlişkisi Orta
• Soru 35: Çokgenler (Düzgün Altıgen / Sekizgen) Kolay
• Soru 36: Özel Dörtgenler (Dikdörtgen / Katlama) Orta - Zor
• Soru 37: Yamuk ve Alan Parçalama Orta
• Soru 38: Çember ve Daire (Dönme Hareketi / Çevre-Alan) Orta
• Soru 39: Katı Cisimler (Prizmada Yüzey Alanı Değişimi) Zor
• Soru 40: Analitik Geometri (Doğrunun Eğimi) Orta
Özet Test : 1 Kolay, 2 Kolay-Orta, 5 Orta, 2 Zor olmak üzere değişimli 10 soru gelmiştir.
AYT Geometri ;
• Üçgenler ve Trigonometri (3 Soru): Kosinüs teoremi, koşu bandı kurgulu yarım açı trigonometri sorusu ve ikizkenar üçgende alan bulma konuları sorulmuştur. (Zorluk: Orta ile Zor arası)
• Çember ve Daire (2 Soru): Bisiklet jantı dönme hareketi üzerinden merkez açı hesabı ve eşit açılı kiriş/yay uzunluğu ilişkisi taranmıştır. (Zorluk: Orta ile Orta-Zor arası)
• Analitik Geometri ve Dönüşümler (5 Soru): Noktanın analitiği (bölgeler), paralel doğrular arası uzaklık, dikdörtgen-kare kesişimli doğru analitiği, simetri (nokta/doğru) ve çember analitiği (öteleme) konularından oluşmaktadır. Sorular testin en belirleyici ve seçici kısmını oluşturmuştur. (Zorluk: Orta ile Zor arası)
• Katı Cisimler (1 Soru): "Tilki ile Leylek" masalı kurgusuyla silindirlerin hacim ve yarıçap ilişkisi sorgulanmıştır. (Zorluk: Kolay-Orta)
Cüneyt TÜYBEK (Felsefe Zümre Başkanı)
2026-TYT Felsefe Soruları Analizi (5 Soru):
Felsefe soruları genel olarak okuma anlama, kavramsal analiz ve temel felsefi akımları/problemleri yorumlama becerisini ölçmektedir. Doğrudan ezber bilgi yerine, adayların metinden hareketle felsefi bir çıkarım yapmasını ve günlük hayatla felsefi kavramlar arasında bağ kurmasını (menemen veya sinema şeridi örnekleri gibi) hedefleyen, orta düzey zorlukta, nitelikli paragraf soruları ağırlıktadır.Soruların genel karakteristik özellikleri şu şekildedir:
Metin Odaklılık: Sorular uzun felsefi metinlerden oluşmakta ve adayın okuma disiplini ile odaklanma becerisini sınamaktadır.
Kavramsal Dağılım: Müfredatın temel yapı taşları olan felsefi düşüncenin niteliği, yapay zeka (zihin felsefesi), determinizm (ahlak/epistemoloji), ilk çağ doğa felsefesi (arkhe/değişim) ve Bergson'un süre anlayışı (varlık/zaman felsefesi) dengeli bir şekilde dağıtılmıştır.
Disiplinlerarası Geçiş: Bilimsel ve teknolojik gelişmeler (Alan Turing/yapay zeka) ile günlük sanatsal/kültürel ögeler felsefi problemlerin merkezine alınarak adayın güncel olayları felsefi gözle yorumlaması istenmiştir.
Fatih KILCI (Tarih Zümre Başkanı)
2026 TYT Tarih Soruları Analizi (5 Soru):
Genel Zorluk Derecesi:
Kolay-orta seviyede, yorum ağırlıklı ve temel tarih bilgisi gerektiren sorulardan oluştu.
Soru Karakteri:
Ezber bilgiden çok verilen metinlerden çıkarım yapma, kavramları doğru yorumlama ve neden-sonuç ilişkisi kurma becerisi ölçüldü.
Öne Çıkan Detaylar
İlk Türk Devletleri: Bozkır kültürü, coğrafyanın ve atın Türk yaşamına etkisi sorgulandı.
Türk-İslam Devletleri: Meliklik sistemi üzerinden yönetim anlayışı ve devlet teşkilatı değerlendirildi.
Osmanlı Devleti: Vakıf sisteminin işleyişi ve toplumsal fonksiyonları yorumlatıldı.
Millî Mücadele: Mustafa Kemal'in Havza'daki faaliyetleri üzerinden işgallere karşı direniş düşüncesi vurgulandı.
İnkılap Tarihi: 1921 Anayasası'ndaki "milli egemenlik" anlayışı temel düzeyde test edildi.
Sonuç:
2026 TYT Tarih, ayrıntı bilgi yerine temel kavramları yorumlayabilen adayların avantaj sağlayacağı, son yılların ÖSYM çizgisine uygun bir test görünümündeydi.
2026 AYT Sosyal Bilimler-1 Tarih Soruları Analizi (10 Soru):
Genel Zorluk Düzeyi
Sorular orta seviyededir. Ölçme aracı; bilgi, yorum ve kronoloji becerisini dengeli biçimde ölçen, MEB kazanımlarıyla uyumlu bir yapıdadır. Ezber bilgiyle birlikte metin ve görsel (harita) okuryazarlığı da gerektirmektedir.
Soru Yapısı ve Ölçülen Beceriler
Sınavda ağırlıklı olarak:
Tarihsel kavram bilgisi
Kronolojik sıralama ve zaman algısı
Metin yorumlama ve çıkarım yapma
Harita üzerinden tarihsel değişimi analiz etme
becerileri ölçülmüştür.
Konu Dağılımı ve Kazanım Analizi
* Pers İmparatorluğu (İlk Çağ Medeniyetleri):
Merkezi yönetimi güçlendirmeye yönelik satraplık sistemi üzerinden yönetim anlayışı ölçülmüştür.
* Kavimler Göçü:
Hun baskısı temelinde başlayan, siyasi, sosyal ve ekonomik nedenlerle gelişen çok boyutlu göç süreci harita üzerinden değerlendirilmiştir.
* Hz. Muhammed Dönemi:
Veda Hutbesi üzerinden İslam’ın temel insan hakları, adalet ve toplumsal düzen ilkeleri ölçülmüştür.
* Osmanlı’da İç İsyanlar (Babailer – Şeyh Bedreddin):
İsyanların ortak özellikleri üzerinden dini söylem ve sosyo-ekonomik nedenler yorumlatılmıştır.
* Osmanlı Kuruluş Dönemi:
İstimalet politikası, gaziler ve yerel güçlerle ilişkiler üzerinden Osmanlı’nın fetih ve yerleşme stratejileri analiz edilmiştir.
* XVIII. Yüzyıl Osmanlı Siyaseti:
Kırım ve Karadeniz merkezli gelişmeler üzerinden Osmanlı’nın Rusya karşısındaki stratejik kayıpları sorgulanmıştır.
* I. Dünya Savaşı ve Osmanlı:
Çanakkale Cephesi bağlamında İtilaf Devletleri’nin askeri planları ve Osmanlı savunma stratejisi ilişkilendirilmiştir.
* Erzurum Kongresi:
Manda ve himayenin reddi ile birlikte bağımsızlık, millî egemenlik ve toprak bütünlüğü ilkeleri ölçülmüştür.
* Mudanya Ateşkes Süreci:
Askerî başarı sonrası diplomatik sürece geçiş ve siyasi çözüm arayışları değerlendirilmiştir.
* Atatürk İnkılapları:
Cumhuriyet dönemi inkılaplarının egemenlik ve eşitlik ilkesiyle ilişkisi ölçülmüş; saltanatın kaldırılması (1922) ile cumhuriyetin ilanı (1923) arasındaki kronolojik sıra dikkat çeldirici unsur olarak kullanılmıştır.
Genel Değerlendirme
Sınav, MEB tarih öğretim programı kazanımlarına uygun şekilde hazırlanmıştır. Bilgi ölçen sorular ile yorum ve analiz gerektiren sorular dengeli biçimde dağıtılmıştır. Kronolojik düşünme becerisi ve tarihsel kavram hâkimiyeti güçlü olan öğrencilerin avantaj sağlayacağı, orta zorluk düzeyinde ölçme-değerlendirme odaklı bir sınav niteliğindedir.
İbrahim YILDIRICI (Coğrafya Zümre Başkanı)
2026 TYT Coğrafya Analizi(5 Soru):
Müfredat dışı herhangi bir sürpriz içermeyen, 9. sınıftan 2, 10. sınıftan ise 3 soru şeklinde klasik dağılımını koruyan bir sınav soruları sorulmuştur. Zorluk seviyesi genel olarak kolay, orta ve zor şeklinde sorulardan oluşmuştur.
Sorularda doğrudan ezber bilgisinden ziyade harita okuryazarlığı, grafik yorumlama ve coğrafi kavramları mekânla ilişkilendirme becerisi ölçülmüştür.
Coğrafya Soruları dağılımı;
* Doğal Sistemler / İklim Bilgisi: Dünya üzerindeki iklim tipleri veya grafik yorumlama.
* Beşeri Sistemler / Nüfus ve Yerleşme: Nüfus piramitleri veya göç hareketleri üzerine yorum ağırlıklı soru.
* Bölgeler ve Doğal Afetler: Harita üzerinde afet bölgelerinin veya bölge türlerinin eşleştirilmesi.
* İç ve Dış Kuvvetler: Yer şekillerinin oluşum süreçlerine dayalı temel bilgi soruları çıkmıştır.
2026 AYT Coğrafya Analizi (Sosyal-1 ve Sosyal-2):
AYT coğrafya soruları, genel olarak yapılabilir ve konu dağılımı 11 ve 12 sınıf müfredatına uygundur.
Sosyal Bilimler-1 (6 Soru):
Harita yorumlama becerisi bu testte de ağırlığını hissettirmiştir. Ekosistem, biyoçeşitlilik ve Türkiye'nin ekonomik coğrafyası (tarım/madenler) ön plandadır.
Sosyal Bilimler-2 (11 Soru): Küresel ortam, bölgeler ve ülkeler arası ilişkiler ile çevre sorunları/doğal afetler konuları dengeli dağıtılmıştır.
Genel Konu Ağırlıkları:
Biyoçeşitlilik ve Ekosistemler
Türkiye Coğrafyası (Enerji kaynakları, ulaşım ağları veya projeler)
Küreselleşen Dünya ve Çevre Sorunları
Soruları sorulmuştur.
-İsmail Ekmekci-Hasan ARACI(Edebiyat Zümresi)
2026 Temel Yeterlilik Testi (TYT) Türkçe Soru Analizi (40 Soru):
Türkçe soruları incelenmiş; soru dağılımı, ölçülen beceriler ve sınavın genel yapısına ilişkin aşağıdaki değerlendirmeler yapılmıştır.
I. SORU DAĞILIMI
* Türkçe Testi: Toplam 40 soru
* Sözcük Anlamı ve Yorumu: 5 soru
* Cümle Anlamı ve Yorumu: 3 soru
* Dil Bilgisi: 7 soru
* Paragraf: 25 soru
* Anlam ve yorum soruları toplamı: 8 soru
II. PARAGRAF SORULARININ DAĞILIMI
* Ana Düşünce: 16 soru
* Yardımcı Düşünce: 6 soru
* Yapı: 2 soru
* Anlatım Teknikleri: 1 soru
III. DİL BİLGİSİ SORULARININ DAĞILIMI
* Yazım Kuralları: 2 soru
* Noktalama İşaretleri: 2 soru
* Cümlenin Ögeleri: 1 soru
* Ekler: 1 soru
* Fiilimsiler: 1 soru
* Ses bilgisi sorusu bulunmamaktadır.
IV. GENEL DEĞERLENDİRME
2026 TYT Türkçe testi; okuduğunu anlama, yorumlama, çıkarım yapma ve metin bütünlüğünü kavrama becerilerini merkeze alan bir yapıda hazırlanmıştır.
Paragraf soruları testin önemli bir bölümünü oluşturmuş; öğrencilerin okuma hızı, dikkat sürekliliği, anlamlandırma becerisi ve zaman yönetimi becerileri ön plana çıkmıştır. Özellikle ana düşünce, yardımcı düşünce, çıkarım ve metin bütünlüğüyle ilgili soruların belirleyici olduğu görülmüştür.
Yapılan inceleme ve değerlendirmeler sonucunda Türkçe testinde yaklaşık 10 olumsuz köklü sorunun bulunduğu tespit edilmiştir. Uzun soru kökleri ve seçeneklerin öğrencilerin dikkat düzeylerini ölçtüğü değerlendirilmiştir.
Metinlerde güncel ve çağdaş konuların öne çıktığı, bilimsel ve felsefi içeriklerin sınırlı düzeyde kullanıldığı görülmüştür. Bazı soruların ALES tarzı çıkarım ve analiz becerilerini ölçtüğü değerlendirilmiştir.
Sonuç olarak 2026 TYT Türkçe testi; ezber bilgiden çok yorumlama, muhakeme etme ve anlamı doğru yapılandırma becerilerini ölçen, paragraf ağırlığının belirgin şekilde hissedildiği bir sınav niteliği taşımaktadır.
Mustafa Kurşun (Din Kültürü Zümre Başkanı)
2026 TYT Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soru Analizleri ( 5 Soru) :
Genel Zorluk Derecesi: Orta seviyede, sorular net bilgi içermeyen okuduğunu anlama ve kavrama sorularından oluşuyordu.
Soru Karakteri:
Ezber bilgiden çok verilen metinlerden çıkarım yapma, kavramları doğru yorumlama ile ilgili soruladan oluşuyordu.
2026 TYT Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi , net bilgi yerine okuduğunu anlayıp doğru yorumlayan öğrencilerin sonuca rahatlıkla ulaşabileceği zorluk derecesi olarak orta derece olan bir sınavdı. Zorluk derecesi ve soru şekli olarak ise dönem içinde çözülen deneme sınavlarına yakın sorulardan oluşmaktaydı.
2026 AYT Din Kültürü ve ahlak bilgisi soru analizler ( 6 soru)
Genel Zorluk Düzeyi
Sorular orta seviyededir. Ölçme aracı; bilgi, yorum ve okuduğunu anlama biçimindedir.
Soru Yapısı ve Ölçülen Becerileri
Sınavda ağırlıklı olarak:
Okuduğunu anlama ve yorumlama becerisini ölçüm amaçlı sorulan sorulardan oluşuyorduö
Genel Değerlendirme
Sınav, genel olarak orta zorluk seviyesine sahip bir sınavdı. 6 soru içinde 1 tanesi bilgi sorusu olmasına rağmen eleme ve fikir yürütülerek çözülebilecek bir soruydu 1 tanesi direkt olrak bilgiye dayalı zor bir soruydu. Ancak ağırlıklı olarak sorular okuduğunu anlama ve yorumlama ile rahtlıklaçözülebilecek sorulardan oluşuyordu. Soru zorluk seviyesi ve soru tarzı olarak dönem içinde okulda çözülen deneme sınavlarına benzer sorulardan oluşuyordu.
Mehmet AYGÜN (Yabancı Diller Zümre Başkanı)
2026 Yabancı dil sınavı
Geçen seneye nazaran biraz daha zor diyebiliriz kelimeler daha seçiciydi, dilbilgisi gerçekten bilgi istiyordu. Paragraflar uzun ve anlaşılabilirdi ancak zaman istiyordu. Çeviriler çok dikkat istiyordu. 2025 Yabancı dil sınavına göre biraz daha zordu diyebiliriz
