Eğitim politikalarında Türkiye dijital dönüşüm, teknoloji ve istihdam odaklı yeni adımları hayata geçircek.
Artık eğitim sisteminin tüm kademelerinde müfredat ve altyapının dijital dönüşümün ihtiyaçlarına göre geliştirilmesi planlanırken, öğrencilerin bilgi ve becerilerini daha etkin ölçmeye yönelik süreç odaklı ve yeterlik temelli dijital ölçme-değerlendirme sistemi kurulacak.
YAPAY ZEKÂ ODAKLI EĞİTİM
Artık teknolojik dönüşümün ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesi amacıyla teknoloji odaklı eğitim ve yetkinlik geliştirme programları yaygınlaştırılacak.
Dünyaya uyum çerçevesince başta yapay zekâ olmak üzere teknolojik gelişmeler ve stratejik öncelikler doğrultusunda mesleki ve teknik eğitim içerikleri yeniden düzenlenecek. Savunma sanayii, yapay zekâ, siber güvenlik, enerji ve madencilik ile uzay teknolojileri gibi stratejik alanlarda insan kaynağının yetiştirilmesi için lisansüstü eğitim desteklenecek.
Bu yeni dönemde öğrencilerin yetenek ve kapasitelerinin daha erken yaşlarda belirlenmesine yönelik programlar da geliştirilecek. Çocukların bilim, teknoloji ve mesleki kariyer alanlarında sahip oldukları kabiliyetlere uygun alanlara yönlendirilmesini sağlayacak mekanizmalar oluşturulacak.
Ortaokul ve lise düzeyinde geliştirilecek mesleki ilgi, değer ve beceri envanterleriyle öğrencilerin kendilerine uygun mesleklere yönlendirilmesi için nesnel bir sistem kurulacak.
Yine yeni dönemde mesleki ve teknik eğitimde öğretmen yetkinlikleri geliştirilecek. Atölyeler ve müfredat özel sektörle iş birliği içinde yenilenirken staj ve işbaşı eğitimleri yaygınlaştırılacak.
Ortaöğretim öğrencilerinin mesleki eğitim merkezlerine kayıt olarak beceri kazanması sağlanacak. Ulusal Meslek Sınıflama Sistemi ile kurumlar arası ortak meslek dili oluşturulacak, veri temelli analizler ve meslek haritalama çalışmaları yaygınlaştırılacak.
O KONTENJANLAR GÜNCELLENECEK
Öte yandan yükseköğretim kontenjanları, kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu işgücüyle uyumlu hâle getirilecek. Meslek yüksekokulu kontenjanları piyasa beklentilerine göre şekillendirilecek.
Mesleki ve teknik ortaöğretim ile yükseköğretim mezunları için mezun takip sistemi kurularak kariyer destek mekanizmaları geliştirilecek.
Okul öncesi eğitimde ise farklı bölgelerdeki çocukların kaliteli eğitime erişimini artırmak amacıyla ekonomik ve sosyal gelişmişlik düzeylerine uygun yeni modeller uygulanacak.
