KONYA HABER
Konya
Açık
17°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
49,2195 %0.01
55,3029 %0.26
10.630,81 %-0.01

DİNLEME SANATI

YAYINLAMA: | GÜNCELLEME:

Bir kuşun ötüşü, kırılan bir dalın sesi, denizin dalgaları… Bir dinleyen olmadan mı konuşuyor doğa, kendi kendine? 
Epiktetos, “Bir güzel söz söyleme sanatı varsa, bir de güzel dinleme ve anlama sanatı vardır”  diyor. 
Dinlemek!.. Dinlemenin bir sanata dönüşmesi için dinleyenin nasıl bir çaba göstermesi gerekir? Eğer bir şey sanata dönüşmüş ise o halde öğrenilendir. Dinlemek öğrenilebilir mi? Kimi dinleriz? Ne için dinleriz? 
Kulak kabartmak… Kulak vermek… Kulak kesilmek… Kulak misafiri olmak… Kulak asmak… Kulak çekmek… Kulaktan kulağa…
Söyleyen avcı mıdır, dinleyen av mıdır? Bhagavat Gita’da şu sözü hatırlıyorum: “Kulaklarım yaşam veren sözlerini dinlemeye hiçbir zaman doyamayacak.” 
Dinlemek de konuşmak gibi aktif bir eylemdir. Kim veya ne olursa olsun nasıl dinlediğimiz ile ne anladığımız arasındaki korelasyon, düşünce, duygu ve bilinç dünyamızı yeniden ve yeniden üretiyor. Tat almak gibi dinlemek de zihin dünyamızda farklı ayak izleri bırakıyor. Binlerce kuş sesi içinde kanaryanın veya bir sakanın sesini ayırt edebiliyoruz, ya da bir yaban örneğini vuran silahın sesini. Her ses, kendi bilgisini aktarıyor varlığımıza ve varoluşumuza. Dinlemek bir havuzu doldurmak niteliğine bürünüyor. Havuz abur abur cubur la mı doluyor? 
Bir kuş sesi veya annemizin çocukken bizi eve çağırma sesi, ya dersteki öğretmenimizin sesi veyahut da bir konferansta dinlediğimiz insanların sesi; bir taşıyıcı olarak bize kendimizi yeniden ve yeniden üretebilecek sözsel yapı taşları taşıyor. Bir iletken olarak ses, konuşmayı aynı zamanda dinlemeye de dönüştürüyor.
Dinlemek, sonrasında konuşandan bağımsız, dinleyeni, dinledikleri “şey”lerin doğasıyla bütünleştiriyor. Bu bütünleşme iki türlü olabiliyor: Ya dinlediğimizden uzaklaşıyoruz, ya da dinlediğimizle yakınlık kuruyoruz. Hangi biçimde olursa olsun, Epiktetos’un  “güzel dinleme ve anlama sanatının var olduğu” savı, böylece kendini gerçekleştiren bir ifade biçimine dönüşüyor. Doğamıza uyanları dinlediğimizde onların doğasıyla bütünleşiyoruz, doğamıza uymayanları dinlediğimizde onlardan uzaklaşıyoruz. Dolayısıyla sanata dönüşmüş olan dinlemek, daha ilk anda bize doğa ve doğamızla uyum çerçevesinde iyi olan ile iyi olmayanı, faydalı olan ile faydalı olmayan ayırt edebilme yetisi kazandırıyor. Anlam da en temelde ayırt edebilme gücümüzde değil mi? 
Öyle ki, bu ayırt etme gücü, bir yaban ördeği ile bir tüfeğin sesinin aynı doğa içinde bize söyledikleri bağlamında, ölüm ile yaşam arasındaki anlamın daha çok dinlenerek kavranabileceği olgusuna yaslandığını göstermesi açısından değerlidir. 
 

Yorumlar
Yorum yazma kurallarını okumuş ve kabul etmiş sayılırsınız