Türkiye'de geçen yıl 13 bin 500’ü doktora olmak üzere yaklaşık 1 milyon diploma üretildi. Bu diplomaların sadece yüzde 20’si iş bulabildi.
Uzmanlar için diplomalı ama becerisiz bunca mezunun büyük bir sorun olduğunu ifade ediyor.
“Yetenek mi arıyoruz diploma mı?” sorusuna uzmanlar “Yaklaşık 50 eczacılık fakültesinde yaklaşık 10 bin öğrenci okuyor ve yılda 2 bini mezun oluyor. Sorum şudur: Para üstü verebilmek için insan 5 yıl üniversite okumalı mı? Diploma duvarda ama beceri, yetenek nerede?” diye soruyorlar
Örneğin ziraat mühendisi yetiştiren fakülte sayımız 50’ye yaklaştına işaret edilirken “5 bin öğrenci, “ziraat mühendisi” diploması peşinde. Çoğunun ayağına tarla çamuru değmeden emekli olabilen hocaların yetiştirdiği bu gençlerin neredeyse tamamı, ziraattan bitkiden habersiz…” ifadelerine yer veriliyor.
MÜHENDİS ATAMA BEKLİYOR BAHÇIVANI MUMLA ARANIYOR
Uzmanlara göre durum böyle olunca bitki becerisi olan bahçıvanı mumla ararken mühendisin binlercesi atama bekleyip duruyor. Değişen şartlarına uygun fakülte tasarlamaz ve müfredatı da çağın gereklerine adapte edilmezse üniversitelerin, fakültelerin bir “diploma üretim fabrikası” gibi işlev göreceğine dikkat çekiliyor.
Öte yandan beceri ise “ara eleman” adıyla aranacağı ifade edilirken sanayicilerin “Diplomayı alıyor, beceri eklemek için en az 2 yıl ilave eğitim veriyoruz” dediklerini aktarıyorlar.
Bu arada tıp, avukatlık, öğretmenlik, kamu kurumları ve mühendislik gibi yasal düzenlemeye tabi mesleklerde diploma olmadan çalışılamıyor.
Deneyimin öne çıktığı alanlar ise şöyle: Yazılım geliştiriciliği, dijital pazarlama, grafik tasarım ve metin yazarlığı gibi pratik becerinin ve portfolyonun önemli olduğu sektörlerde deneyim ve projeler diplomadan daha değerli.
Karma (Hibrit) alanlar ise şu şekilde: Çoğu özel sektör pozisyonunda hem lisans derecesi hem de belirli bir süre iş tecrübesi birlikte aranımakta.
